Клуб "Пресъздадено минало"

Клуб:  “Пресъздадено минало”
Ръководител: Цветелина Генадиева - учител общообразователен учебен  предмет  в гимназиален етап

Тип занимания: Занимания по интереси
Тематична област:Технологии
Тематична подобласт: Хуманитарни науки
Брой на редовните часове: 72 ч.
Ученици - 12 ученици от VIII A клас- специалност - ТФПКП

I. Цели:

1. Повишаване потенциала на учениците чрез допълване, развиване и надграждане на техните знания и умения.

2. Творческа изява за учениците.

3. Надграждане на изучаваното  и разглеждане на теми по избор.

4.Учениците да интерпретират извори и работят с разнообразни източници.

5. Учениците да  усъвършенстват уменията си в изработване на презентации по предварително зададена тема с конкретно поставени изисквания

 II.Очаквани резултати:

1. Разбиране и тълкуване на исторически документи и карти
2. Отчитане по-високи резулати в знанията за историческото минало
3. Изявени интереси в областта на историята

Учебна програма и времеви график   отвори

Основна цел  на клуб " Пресъздадено минало", беше създаване на  устойчиви представи за нашето минало, без което не бихме могли да имаме настояще и бъдеще. Клубът позволи допълване, развиване, надграждане и затвърждаване на  знания, умения и компетентности придобити в рамките на задължителната им подготовка в училище. Чрез екипната работа на учениците в различни проекти и инициативи, те да успеят да изградят, както индивидуално мнение, така и лидерски качества. Учениците да бъдат мотивирани да търсят и намират повече информация за историята на нашата родина. Търсеше се творческата изява на учениците, надграждане на изучаваното  и разглеждане на теми по избор. Да интерпретират извори и работят с разнообразни източници. Целта е учениците да  усъвършенстват уменията си в изработване на презентации, доклади, анализи по предварително зададена тема с конкретно поставени изисквания, както и създаване на исторически есета.

Постигнатите резултати след реализирането на дейностите бяха рразширение знанията на участниците в клуба, свързани с историческото минало на българската история, получиха допълнителна информация по отношение на историята на гр. Перник, както и повишаване интереса си към търсене и анализиране на исторически източници. Развиха уменията си за работа в електронни платформи, изработване на проекти и исторически материали.